{"id":1809,"date":"2020-12-03T16:20:42","date_gmt":"2020-12-03T16:20:42","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost\/wordpress\/?page_id=1809"},"modified":"2020-12-05T10:29:26","modified_gmt":"2020-12-05T10:29:26","slug":"elodeinkhez-meltoan","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.zoldagvendegszeretet.hu\/?page_id=1809","title":{"rendered":"El\u0151deinkhez m\u00e9lt\u00f3an"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Hank\u00f3 Gy\u00f6rgyn\u00e9: El\u0151deinkhez m\u00e9lt\u00f3an Szentes, 2015. 08. 30.<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Karik\u00f3 -T\u00f3th Petra, Zim\u00e1n J\u00f3zsef \/ Z\u00f6ld\u00e1g Mozg\u00e1skult\u00fara \u00e9s Sport Egyes\u00fclet, V\u00e1rosi K\u00f6nyvt\u00e1r, Szentes, 2008<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t

Szentes V\u00e1ros \u00d6nkorm\u00e1nyzat K\u00e9pvisel\u0151-test\u00fclete Polg\u00e1rmestere,
Szentes V\u00e1ros \u00d6nkorm\u00e1nyzat K\u00e9pvisel\u0151-test\u00fclete Valamennyi Bizotts\u00e1ga,
Koszta J\u00f3zsef M\u00fazeum Igazgat\u00f3ja,            
Szentesi Lev\u00e9lt\u00e1r Igazgat\u00f3ja,
Lajtha L\u00e1szl\u00f3 Alapfok\u00fa M\u0171v\u00e9szeti Iskola Igazgat\u00f3ja,
Szentesi M\u0171vel\u0151d\u00e9si K\u00f6zpont Igazgat\u00f3ja, valamennyi szentesi int\u00e9zm\u00e9ny, v\u00e1llalat, v\u00e1llalkoz\u00f3, civilt szervezet \u00e9s mag\u00e1nszem\u00e9ly r\u00e9sz\u00e9re<\/p>\n

6600 Szentes, Kossuth t\u00e9r 6.<\/p>

T\u00e1rgy: El\u0151deinkhez m\u00e9lt\u00f3an c\u00edm\u0171 javaslat 2016 – 2020 \u00e9vekre<\/p>\n

Tisztelt Polg\u00e1rmester \u00dar! Tisztelet K\u00e9pvisel\u0151test\u00fclet! Kedves Bar\u00e1taink!<\/p>\n

Tisztelettel \u00e9s szeretettel aj\u00e1nljuk figyelm\u00fckbe az al\u00e1bbi tanulm\u00e1nyt, mely El\u0151deinkhez m\u00e9lt\u00f3an k\u00edv\u00e1nja 2016-t\u00f3l felt\u00e1rni, feldolgozni, k\u00f6zkincs\u00e9 tenni azokat az \u00e9rt\u00e9keket, melyek Szentesen az elm\u00falt sz\u00e1zadokt\u00f3l napjainkig sz\u00fclettek \/ sz\u00fcletnek. A tanulm\u00e1ny r\u00e9szei:<\/p>\n

I.\/ Bevezet\u00e9s                                                                                     3. old.<\/p>\n

II.\/ Az \u00e9rt\u00e9k\u0151rz\u00e9s folytat\u00e1sa az
El\u0151deinkhez m\u00e9lt\u00f3an programsorban 2016-2020 \u00e9vekig
a Z\u00f6ld\u00e1g Hagyom\u00e1ny\u0151rz\u0151 Szakk\u00f6r javaslata \u00e9s v\u00e1rhat\u00f3 tev\u00e9kenys\u00e9gek\u00e9nt (is).:                                                                                                4. old.<\/p>\n

– 1. Iskolam\u00fazeum l\u00e9trehoz\u00e1sa,                                                        5. old.<\/p>\n

– 2. Ma\u00e1cz L\u00e1szl\u00f3 Eml\u00e9knapok 2016. okt\u00f3ber 28-29.,                     8. old.<\/p>\n

– 3. Szentesen \u00e9s k\u00f6rny\u00e9k\u00e9n a teker\u0151oktat\u00e1s int\u00e9zm\u00e9nyes\u00edtett beind\u00edt\u00e1sa szentesi k\u00f6zponttal,                                                                                         10. old.<\/p>\n

– 4. Javaslatok \u00e9rt\u00e9ket alkot\u00f3 el\u0151deink \u00e9s kort\u00e1rsaink munk\u00e1ss\u00e1ga bemutat\u00e1s\u00e1hoz.                                                                                  15. old.<\/p>\n

III.\/ Befejez\u00e9s                                                                                  17. old.<\/p>\n

A feladat nem kicsi, nem egyszer\u0171 \u00e9s nem is szokv\u00e1nyos! Megoldhat\u00f3v\u00e1 v\u00e1lik, ha szellemi \u00e9s anyagi t\u00e9ren mindenki megteszi azt, amit lehet\u0151s\u00e9gei megengednek.<\/p>\n

K\u00e9rj\u00fck, t\u00e1mogass\u00e1k felh\u00edv\u00e1sunka, melyet pl. egy \u00faj bizotts\u00e1g \/ munkacsoport<\/p>\n

V\u00e1rosunk \u00c9rt\u00e9kei\u00e9rt Alap \/ V\u00c1R-\u00c9RT Alap \/ Szentes<\/p>\n

v\u00e9gezne Szentes \u00d6nkorm\u00e1nyzata K\u00e9pvisel\u0151-test\u00fclete j\u00f3v\u00e1hagy\u00e1s\u00e1val kb. 2015. november 1-t\u0151l.<\/p>\n

\u201eA hagyom\u00e1ny \u0151riz meg benn\u00fcnket.\u201d
(prof. Dr. Andr\u00e1sfalvy Bertalan n\u00e9prajzkutat\u00f3)<\/p>\n

Tisztelettel \u00e9s k\u00f6sz\u00f6nettel:<\/p>\n

D\u00f3czi G\u00e1born\u00e9 sk.                                                                Hank\u00f3 Gy\u00f6rgyn\u00e9  sk.
Ny. igazgat\u00f3                                                                    Z\u00f6ld\u00e1g Hagyom\u00e1ny\u0151rz\u0151 Szakk\u00f6r<\/p>\n

Szentes, 2015. augusztus 30. <\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t

 Aktualiz\u00e1l\u00e1s<\/b><\/p>\n

2018. m\u00e1rcius h\u00f3napt\u00f3l az al\u00e1bbi weblapon lehet t\u00e1j\u00e9koz\u00f3dni a Z\u00f6ld\u00e1g Hagyom\u00e1ny\u0151rz\u0151 Szakk\u00f6r munk\u00e1j\u00e1r\u00f3l<\/p>\n

https:\/\/zoldaghagyomanyorzoszakkor.blogspot.hu<\/p>\n

       Szentes, 2018. 05. 01.                                Hank\u00f3 Gy\u00f6rgyn\u00e9 sk.
                                                                         Z\u00f6ld\u00e1g Hagyom\u00e1ny\u0151rz\u0151 Szakk\u00f6r <\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t

\u00a0El\u0151deinkhez m\u00e9lt\u00f3an programjavaslat 2016-2020. \u00e9vekre<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t

\u00a0Mott\u00f3:
\u00a0\u201eV\u00e1rosunkat \u00e9s El\u0151deink tud\u00e1s\u00e1t, kult\u00far\u00e1j\u00e1t
folyamatosan \u00f6r\u00f6ks\u00e9g\u00fcl kapjuk. Mindezeket Ut\u00f3dainknak
saj\u00e1t eredm\u00e9nyeinkkel vagy kudarcainkkal(?!) adjuk tov\u00e1bb!\u201d <\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t

A szentesi szellemi \u00e9s t\u00e1rgyi \u00e9rt\u00e9kek tov\u00e1bbi \u0151rz\u00e9s\u00e9nek, felt\u00e1r\u00e1s\u00e1nak \u00e9s k\u00f6zkincs\u00e9 t\u00e9tel\u00e9nek r\u00e9szletes javasolt tematik\u00e1ja<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t

\u00a0I.\/ Bevezet\u00e9s:<\/strong>
Szeretettel \u00fcdv\u00f6zl\u00fcnk mindenkit, aki megtisztel benn\u00fcnket \u00e9s elolvassa ezen \u00f6sszegz\u0151 munk\u00e1t. Nagyon k\u00f6sz\u00f6nj\u00fck, ha a benne felsoroltak megval\u00f3sul\u00e1s\u00e1t b\u00e1rmilyen form\u00e1ban seg\u00edtik.<\/p>

1.1. Szentes helyt\u00f6rt\u00e9neti \u00e9s n\u00e9prajzi (pl. n\u00e9pzenei) szempontb\u00f3l is jelent\u0151s kultur\u00e1lis (t\u00e1rgyi \u00e9s szellemi) \u00e9rt\u00e9keinek \u00e9s az azokat kimagasl\u00f3 sz\u00ednvonalon m\u0171vel\u0151k munk\u00e1ss\u00e1g\u00e1nak
(pl. Szeny\u00e9ri D\u00e1niel, Balla Istv\u00e1n, Vir\u00e1gos S\u00e1ndor stb. teker\u0151s\u00f6k, Kiss B\u00e1lint ref. lelki p\u00e1sztor, Papp Imre n\u00e9prajzi gy\u0171jt\u0151, Derzsi Kov\u00e1cs Jen\u0151 \u00e9s Bal\u00e1zs Andr\u00e1s zenetan\u00e1rok, Ma\u00e1cz L\u00e1szl\u00f3 n\u00e9prajzkutat\u00f3 \u00e9s m\u00e1sok)
bemutat\u00e1s\u00e1t \u00e9s p\u00e9ldak\u00e9nt \u00e1ll\u00edt\u00e1s\u00e1t az 1996-ban alakult Z\u00f6ld\u00e1g Mozg\u00e1skult\u00fara \u00e9s Sport Egyes\u00fclet kezdte meg, mely \u00e9rt\u00e9k\u0151rz\u00e9st annak megsz\u0171n\u00e9se ut\u00e1n m\u00e1r ut\u00f3da, a Z\u00f6ld\u00e1g Hagyom\u00e1ny\u0151rz\u0151 Szakk\u00f6r a Szentesi M\u0171vel\u0151d\u00e9si K\u00f6zpont keret\u00e9ben 2012-t\u0151l jelenleg is folytatja.
L\u00e1sd:\u00a0 http:\/\/zoldagmse.mindenkilapja.hu\/<\/p>

Kieg\u00e9sz\u00edt\u00e9s a Kossuth R\u00e1di\u00f3 2015. 08. 20. 12.30-13.00 \u2013i ad\u00e1sa alapj\u00e1n:
A hungarikumok nem csak anyagi, hanem szellemi \/ kultur\u00e1lis teljes\u00edtm\u00e9nyek is \u00e1gazati ill. ter\u00fcleti (orsz\u00e1gos, megyei, helyi \/ telep\u00fcl\u00e9si \/ \u00e9rt\u00e9kt\u00e1rakba rendszerezve. Legf\u0151bb jellemz\u0151je a magas min\u0151s\u00e9g k\u00e9pviselete, mely fogyaszt\u00f3i d\u00f6nt\u00e9seket is befoly\u00e1solhat \/szakmai marketing alapj\u00e1n \u00e9rt\u00e9kes\u00edthet\u0151 a min\u0151s\u00e9g megtart\u00e1s\u00e1val. \u00c1m n\u00e9h\u00e1ny magas min\u0151s\u00e9get k\u00e9pvisel\u0151 hagyat\u00e9k nem volt az, \u00e9s ma sem az! Mindig sz\u00fclettek, sz\u00fcletnek \u00e9s sz\u00fcletni fognak \u00e9rt\u00e9kek, amik meg\u0151rzend\u0151k! Azaz, az \u00e9rt\u00e9kteremt\u00e9snek nincs v\u00e9ge!
http:\/\/www.origo.hu\/tudomany\/tarsadalom\/20010530ahely.html<\/p>

1.2. Az 1.1. pontban felsorolt el\u0151d\u00f6k \u00e9s kort\u00e1rsaik k\u00e9tkezi \u00e9s \/ vagy szellemi munk\u00e1j\u00e1t az ut\u00e1nuk k\u00f6vetkez\u0151 nemzed\u00e9k\/ek folytatt\u00e1k\/j\u00e1k a XX. \/ XXI. sz\u00e1zadban a saj\u00e1t ig\u00e9nyeik \/lehet\u0151s\u00e9geik alapj\u00e1n.<\/p>

1.2.1. Az \u00e1ltaluk \u00f6sszegy\u0171jt\u00f6tt tud\u00e1st \/ azok dokumentumait, t\u00e1rgyi eml\u00e9keit szint\u00e9n mindenki sz\u00e1m\u00e1ra k\u00f6zkinccs\u00e9 kell tenni. A teljess\u00e9g ig\u00e9nye n\u00e9lk\u00fcl pl.
Bese L\u00e1szl\u00f3, B\u00edr\u00f3 Jen\u0151, Bucs\u00e1ny Gy\u00f6rgy, Nagyajt\u00f3si Istv\u00e1n, a HMG \u201enagy\u201d tan\u00e1regy\u00e9nis\u00e9gei, Dorogi Zsigmond, Dr. Imre Ern\u0151 (2018-ban 100 \u00e9ves!), Hank\u00f3 L\u00e1szl\u00f3, Katona Kis Ferenc, Kruzslicz P\u00e1l, Dr. M\u00e1ty\u00e1s S\u00e1ndor, N\u00e9gyesy L\u00e1szl\u00f3, Pecz\u00e1rszky Katalin, R\u00f3zsa G\u00e1bor, Szatm\u00e1ri Imre, T\u00f3th J\u00f3zsef (sz\u00edn\u00e9sz), Tok\u00e1csli Lajos, Pet\u0151fi S\u00e1ndor \u00c1ltal\u00e1nos Iskola, R\u00e1di\u00f3 Szentes, a Zsoldos Csal\u00e1d tagjai.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t

 Fot\u00f3: Bucs\u00e1ny Gy\u00f6rgy (Szentes, 2004)
http:\/\/www.szentesinfo.hu\/mozaik\/2004\/10\/moricz.htm<\/a><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t

1.2.2. Nagy \u00f6r\u00f6m\u00fcnkre sokan vannak Szentes sz\u00fcl\u00f6ttei k\u00f6z\u00f6tt olyanok, akik jelenleg is \u0151rzik \u00e9s tov\u00e1bb b\u0151v\u00edtik \u00e9let\u00fck munk\u00e1ss\u00e1g\u00e1nak \u00e9rt\u00e9keit. Ism\u00e9t a teljess\u00e9g ig\u00e9nye n\u00e9lk\u00fcl:  <\/p>\n

Berkes J\u00e1nos, Bod\u00e1n\u00e9 Nagy Judit, Bors K\u00e1roly, \u00f6zv. B\u00e1cskai Mih\u00e1lyn\u00e9, Bal\u00e1zs \u00c1rp\u00e1d, Bal\u00e1zs Endre, Cseh Lajos, Dr. Csiky L\u00e1szl\u00f3, Dr. Hank\u00f3czi Gyula, K\u00e1d\u00e1r Barbara, K\u00e1tai Ferenc, Kiss Hajd\u00fa Ter\u00e9z, Kov\u00e1cs Iv\u00e1nn\u00e9, Lehota Lajos, Dr. Magyar J\u00e1nosn\u00e9, Medgyesi Istv\u00e1n, Nagy J\u00e1nos, Olty\u00e1n Lajos, Pitti Katalin, Szemer\u00e9di Endr\u00e9n\u00e9, R\u00e1fi D\u00e9nes, Tomka Zs\u00f3ka, Z\u00f6ldi L\u00e1szl\u00f3n\u00e9, Zs\u00edros Katalin. HMG Dr\u00e1ma tagozata, Penget\u0151 Citerazenekar, Tilink\u00f3 N\u00e9pdalk\u00f6r, Szentes V\u00e1ros F\u00fav\u00f3szenekara, Szentes Telev\u00edzi\u00f3, Szentesi Fot\u00f3k\u00f6r, Z\u00f6ld\u00e1g Mozg\u00e1skult\u00fara \u00e9s Sport Egyes\u00fclet, Z\u00f6ld\u00e1g Hagyom\u00e1ny\u0151rz\u0151 Szakk\u00f6r, a szentesi beat zenekarok (kb. 1964-t\u0151l?), az \u00e9ttermi von\u00f3s n\u00e9pi cig\u00e1nyzenekarok \/ cig\u00e1nymuzsikus dinaszti\u00e1k tagjai, stb.<\/p>\n

Szak\u00e1l Aur\u00e9l: A szentesi fejf\u00e1k  http:\/\/epa.oszk.hu\/01600\/01609\/00040\/pdf\/MFME_EPA01609_1995_neprajzi1_099-137.pdf
Az 1.1. 1.2.1. \u00e9s 1.2.2 pontokban felsorolt szem\u00e9lyek munk\u00e1ss\u00e1g\u00e1nak feldolgoz\u00e1sa, bemutat\u00e1sa \u00e9s kutathat\u00f3s\u00e1ga (a tulajdonos \/ vagy csal\u00e1dtagjai enged\u00e9ly\u00e9vel) megfelel\u0151 helysz\u00edneket \u00e9s szakembereket ig\u00e9nyel a helyi Lev\u00e9lt\u00e1r, a Koszta J\u00f3zsef M\u00fazeum, a Lajtha L\u00e1szl\u00f3 Alapfok\u00fa M\u0171v\u00e9szeti Iskola, Szentes V\u00e1ros \u00d6nkorm\u00e1nyzata valamint alap\u00edtv\u00e1nyok \u00e9s civil k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9sek\u00e9nt.<\/p>\n

http:\/\/www.szenteskincsei.gportal.hu\/gindex.php?pg=35314334&nid=6483450<\/p>\n

Az eddigiekben eml\u00edtettek alapj\u00e1n a legaktu\u00e1lisabbnak v\u00e9lteket javasoljuk megval\u00f3s\u00edt\u00e1sra 2016-2020 k\u00f6z\u00f6tti \u00e9vekre tanulm\u00e1nyunk tov\u00e1bbi r\u00e9sz\u00e9ben.<\/p>\n

II.\/ A megkezdett \u00e9rt\u00e9k\u0151rz\u00e9s folytat\u00e1sa az El\u0151deinkhez m\u00e9lt\u00f3an programsorban 2016-2020 \u00e9vekig a Z\u00f6ld\u00e1g Hagyom\u00e1ny\u0151rz\u0151 Szakk\u00f6r javaslata \u00e9s v\u00e1rhat\u00f3 tev\u00e9kenys\u00e9gek\u00e9nt (is):<\/b><\/p>\n

1. Iskolam\u00fazeum l\u00e9trehoz\u00e1sa:
1.1. A 2015. m\u00e1jus 24-\u00e9n az egykori Pet\u0151fi S\u00e1ndor \u00c1ltal\u00e1nos Iskola el\u0151tt felavatott eml\u00e9kt\u00e1bl\u00e1val annak a kiv\u00e1l\u00f3 munk\u00e1t v\u00e9gz\u0151 \u00e9s sok sz\u00e9p eredm\u00e9nyt el\u00e9rt oktat\u00e1si int\u00e9zm\u00e9nynek \u00e1ll\u00edtottunk m\u00e9lt\u00f3 \u201edokumentumot\u201d az olimpiai t\u00f6lgy alatt, mely b\u0151 100 \u00e9ven kereszt\u00fcl volt a k\u00f6zoktat\u00e1s elismert helysz\u00edne, egyben di\u00e1kok \u00e9s pedag\u00f3gusok sokas\u00e1g\u00e1nak szeretett otthona.<\/p>\n

1.2. Ezen \u00e9p\u00fcletben n\u00e9h\u00e1ny \u00e9ve m\u00e1r a Zsoldos Ferenc Szakk\u00f6z\u00e9piskola tanul\u00f3i koptatj\u00e1k a padokat, k\u00e9sz\u00fclnek az \u00c9letre. \u00c9rtelem szer\u0171, hogy nincs hely m\u00e1r itt a Pet\u0151fi S\u00e1ndor \u00c1ltal\u00e1nos Iskola munk\u00e1ss\u00e1g\u00e1t t\u00f6rt\u00e9nelmi h\u0171s\u00e9ggel dokument\u00e1l\u00f3 t\u00e1rgyaknak (a kb. 20 \u00e9vvel ezel\u0151tt Kis-R\u00e1cz Antaln\u00e9 \u00e9s a Lev\u00e9lt\u00e1r \u00e1ltal k\u00f6z\u00f6sen \u00f6ssze\u00e1ll\u00edtott \u201eIskolam\u00fazeum: tabl\u00f3k, k\u00f6nyvek, hanglemezek, f\u00e9nyk\u00e9palbumok; egykori koszt\u00fcm\u00f6k, feljegyz\u00e9sek, k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 eml\u00e9kt\u00e1rgyak stb.) az elhelyez\u00e9s\u00e9re.
Sajnos nincs lehet\u0151s\u00e9g arra sem, hogy az itt v\u00e9gzett oszt\u00e1lyok tanul\u00f3i, az eddig megszokottakhoz hasonl\u00f3an, ezut\u00e1n is vissza-visszaj\u00e1rhassanak egykori iskol\u00e1jukba  5…10… 50…. 60 stb. \u00e9v m\u00falva is tal\u00e1lkozni, eml\u00e9kezni az \u00e1ltal\u00e1nos iskolai di\u00e1k\u00e9vekre.<\/p>\n

1.3. D\u00f3czi G\u00e1born\u00e9, Hank\u00f3 Gy\u00f6rgyn\u00e9, Kis-R\u00e1cz Antaln\u00e9 f\u0151 szervez\u0151kk\u00e9nt felh\u00edv\u00e1ssal fordulunk mindenkihez, aki az egykori szentesi Pet\u0151fi S\u00e1ndor \u00c1ltal\u00e1nos Iskola eml\u00e9k\u00e9re \u00e1ll\u00edtand\u00f3 Iskolam\u00fazeum l\u00e9trehoz\u00e1s\u00e1t fontosnak tarja, seg\u00edtse t\u00f6rekv\u00e9seinket (dokumentumokkal, \u00f6nk\u00e9ntes munk\u00e1val, anyagi t\u00e1mogat\u00e1ssal), hogy min\u00e9l hamarabb, de legk\u00e9s\u0151bb az els\u0151 \u00e9nek-zene tagozatos oszt\u00e1ly beindul\u00e1s\u00e1nak 60. \u00e9vfordul\u00f3j\u00e1n _2017. 09. 01-\u00e9n_ az Iskolam\u00fazeum (oszt\u00e1lytal\u00e1lkoz\u00f3k megtart\u00e1s\u00e1ra is alkalmas teremmel \u00e9s vizesblokkal) a f\u0151\u00e9p\u00fclet szomsz\u00e9ds\u00e1g\u00e1ban a Szent Imre utcai udvari kapu melletti lak\u00e1sokat is tartalmaz\u00f3 \u00e9p\u00fcletben \u00e1tad\u00e1sra ker\u00fclhessen. Az \u00e9p\u00fcletbe az utc\u00e1r\u00f3l is be lehet j\u00e1rni. Az emeleten l\u00e9v\u0151 lak\u00e1sok l\u00e9pcs\u0151h\u00e1z\u00e1b\u00f3l van egy \u00e1tvezet\u0151 ajt\u00f3, mely a r\u00e9gi \u00e9nek terem el\u0151ter\u00e9be vezet, innen megk\u00f6zel\u00edthet\u0151 a vizesblokk is. Ez\u00e1ltal a terem haszn\u00e1lata nem jelentene zavart a Zsoldos Szakk\u00f6z\u00e9piskola sz\u00e1m\u00e1ra.
A helyis\u00e9ghez a Zsoldos Ferenc Szakk\u00f6z\u00e9piskola igazgat\u00f3s\u00e1g\u00e1nak, \u00e9s a f\u0151 szervez\u0151knek lenne csak kulcsa. Rendezv\u00e9nyek alkalm\u00e1val a f\u0151 szervez\u0151k egyike ad \u00e1t kulcsot \/ kulcsokat a terem\u00e9rt felel\u0151ss\u00e9get v\u00e1llal\u00f3 vezet\u0151nek.
1.4.1. A fel\u00faj\u00edt\u00e1ssal v\u00e1rhat\u00f3 k\u00f6lts\u00e9gek:
a\/ Fest\u00e9s, asztalos, k\u0151m\u0171ves \u00e9s dekor\u00e1l\u00e1si munk\u00e1k:                          250 e. Ft
b\/ Szervez\u00e9si k\u00f6lts\u00e9gek (telefon, sz\u00e1ll\u00edt\u00e1s, nyomtat\u00e1s)                       100 e. Ft
c\/. B\u00fatorok (asztalok, sz\u00e9kek, t\u00e1bla, polcok, vitrinek, sz\u00e1m\u00edt\u00f3g\u00e9p)    300 e Ft
d\/ \u00d6sszesen:                                                                                     650 e Ft
e\/ A k\u00f6z\u00fczemi d\u00edjak (pl. v\u00edz, villany, f\u0171t\u00e9s; takar\u00edt\u00e1s) folyamatosan a Zsoldos Ferenc Szakk\u00f6z\u00e9piskola kiad\u00e1sai k\u00f6z\u00f6tt szerepeln\u00e9nek,  amennyiben ezt v\u00e1llalni tudja.<\/p>\n

Kieg\u00e9sz\u00edt\u00e9s:  
1.\/ M\u00e1csai Katalin: \u00c9VK\u00d6NYV k\u00e9sz\u00fclt a Pet\u0151fi S\u00e1ndor \u00c1ltal\u00e1nos Iskola, Szentes \u00c9nek – Zenei tagozata fenn\u00e1ll\u00e1s\u00e1nak 15 \u00e9ves \u00e9vfordul\u00f3j\u00e1ra  
2.\/ Pet\u0151fi S\u00e1ndor Iskolam\u00fazeum \/ Szentes, 1994.
Rendezt\u00e9k: Kis-R\u00e1cz Antaln\u00e9, Lab\u00e1di Lajos, R\u00f3zsa G\u00e1bor
3.\/ Kis-R\u00e1cz Antaln\u00e9: A SZENTESI PET\u0150FI S\u00c1NDOR \u00c1LTAL\u00c1NOS ISKOLA M\u00daLTJA \u00c9S JELENE 1871-1996 \/ Szentes, 1996.
4.\/ Kis-R\u00e1cz Antaln\u00e9 \u2013 Lab\u00e1di Lajos: A szentesi Pet\u0151fi S\u00e1ndor \u00c1ltal\u00e1nos Iskola 50 \u00e9ves \u00e9nek-zenei nevel\u00e9s\u00e9nek kr\u00f3nik\u00e1ja (1957-2007) \/ Szentes, 2007.
5.\/ Szentesi \u00c9let 2015. 05. 08. \/ 2. old.:
Hank\u00f3 Gy\u00f6rgyn\u00e9 Paksi M\u00e1rta: Eml\u00e9kt\u00e1bla 50 \u00e9v ut\u00e1n
6.\/ Szentesi \u00c9let 2015. 06. 19. \/ 2. old.: Hank\u00f3 Gy\u00f6rgyn\u00e9: Pet\u0151fis Iskolam\u00fazeum
7.\/ http:\/\/www.szentesinfo.hu\/mozaik\/szenteshu2\/varos\/petofisuli.htm<\/p>\n

Szentes, 2015. augusztus 1.<\/p>\n

Hank\u00f3 Gy\u00f6rgyn\u00e9                          D\u00f3czi G\u00e1born\u00e9
    szervez\u0151                                nyug. ig. f\u0151szervez\u0151 <\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t

2. Ma\u00e1cz L\u00e1szl\u00f3 Eml\u00e9knapok 2016. okt\u00f3ber 28-29.<\/b>
Szentesen a M\u0171vel\u0151d\u00e9si \u00e9s Ifj\u00fas\u00e1gi H\u00e1zban<\/p>\n

2.1. Ma\u00e1cz L\u00e1szl\u00f3 Eml\u00e9k\u00fcl\u00e9s: 2016. okt\u00f3ber 28. p\u00e9ntek 16.00 \u2013 19.00
2.2. Ma\u00e1cz L\u00e1szl\u00f3 Eml\u00e9kverseny (n\u00e9pi \u00e9nek, n\u00e9pt\u00e1nc, n\u00e9pzene, n\u00e9pmese kateg\u00f3ri\u00e1kban 8-16 \u00e9vesek r\u00e9sz\u00e9re szak zs\u0171rivel) 2016. okt\u00f3ber 29. szombat 9.00 \u2013 17.00<\/p>\n

3. Tervezett k\u00f6lts\u00e9gvet\u00e9s:
1.\/ Tiszteletd\u00edjak \u00e9s \u00fatik\u00f6lts\u00e9g (zs\u0171ri, szakel\u0151ad\u00f3k, szervez\u0151k, dekor\u00e1l\u00f3k):
Kb. 10 f\u0151 x 30.000,- Ft\/f\u0151 (brutt\u00f3)                                                  370.000,-
2.\/ Jutalomt\u00e1rgyak (k\u00f6nyvek, hanghordoz\u00f3k stb.)
Kb. 30 f\u0151 (I-III. helyezettek, k\u00fcl\u00f6nd\u00edjasok)                                                150.000,-
3.\/ Egy\u00e9b kiad\u00e1sok kb.
– nyomtat\u00e1si k\u00f6lts\u00e9gek: plak\u00e1t, oklev\u00e9l, eml\u00e9klap                                       100.000,-
– reprezent\u00e1ci\u00f3 (pog\u00e1csa, \u00e1sv\u00e1nyv\u00edz, k\u00e1v\u00e9, szalv\u00e9ta, poh\u00e1r)                 30.000,-
4.\/ Zs\u0171ri \u00e9s a testv\u00e9rv\u00e1rosok r\u00e9sztvev\u0151i sz\u00e1m\u00e1ra:
Kb. 25 f\u0151 (sz\u00e1ll\u00e1s, vacsora, reggeli, eb\u00e9d, vacsora)                                     200.000,-
\u00d6sszesen:                                                                                         850.000,-<\/p>\n

A rendezv\u00e9ny tartalm\u00e1nak \u00e9s form\u00e1j\u00e1nak – a 2014. \u00e9vi esem\u00e9nyhez hasonl\u00f3 – r\u00e9szletes kidolgoz\u00e1s\u00e1ra 2015. IV. negyed\u00e9vben ker\u00fcl sor!<\/p>\n

Kieg\u00e9sz\u00edt\u00e9s:
1.\/ A 2014. okt\u00f3ber 10-11-\u00e9n Szentesen megtartott Ma\u00e1cz L\u00e1szl\u00f3 Eml\u00e9knapok r\u00e9szletes \u00f6sszefoglal\u00f3j\u00e1t l\u00e1sd http:\/\/zoldagmse.mlap.hu el\u00e9rhet\u0151s\u00e9gen.<\/p>\n

2.\/ A Z\u00f6ld\u00e1g Hagyom\u00e1ny\u0151rz\u0151 Szakk\u00f6r \u00f6ssze\u00e1ll\u00edt\u00e1s\u00e1ban \u00e9s t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1ban a 2014. \u00e9vi Ma\u00e1cz L\u00e1szl\u00f3 Eml\u00e9knapok \u00f6sszefoglal\u00e1sak\u00e9nt m\u0171soros DVD-k k\u00e9sz\u00fcltek.
I.\/ R\u00e9szletek a Ma\u00e1cz L\u00e1szl\u00f3 Eml\u00e9k\u00fcl\u00e9s programj\u00e1b\u00f3l
Szentes, 2014. X. 10. 17.00<\/p>\n

II.\/ Ma\u00e1cz L\u00e1szl\u00f3 \u00edr\u00e1saib\u00f3l
\u00d6ssze\u00e1ll\u00edtotta: Z\u00f6ld\u00e1g Hagyom\u00e1ny\u0151rz\u0151 Szakk\u00f6r, Szentes, 2015. 04. 17.<\/p>\n

Fot\u00f3: Ma\u00e1cz L\u00e1szl\u00f3 \u00e9s Ifj. Ma\u00e1cz L\u00e1szl\u00f3 (Szentes, 2014. 10. 11.) <\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t

3. Szentesen \u00e9s k\u00f6rny\u00e9k\u00e9n a teker\u0151oktat\u00e1s int\u00e9zm\u00e9nyes\u00edtett beind\u00edt\u00e1sa szentesi k\u00f6zponttal<\/b><\/p>\n

3.1.1. A XIX – XX \u2013i szentesi \u00e9s Szentes k\u00f6rny\u00e9ki teker\u0151s n\u00e9pzenei hagyom\u00e1ny vil\u00e1gh\u00edr\u0171. V\u00e1rosunk teker\u0151s hagyom\u00e1ny\u00e1t \u00e9s Szeny\u00e9ri D\u00e1nielt, a N\u00e9pm\u0171v\u00e9szet Mester\u00e9t m\u00e1r a helyi kultur\u00e1lis \u00f6r\u00f6ks\u00e9gek k\u00f6z\u00f6tt kellett volna szerepeltetni.
http:\/\/www.szentesinfo.hu\/testulet\/2013\/5\/eloterjesztes\/ertektar_bizottsag.pdf<\/p>\n

3.1.2. A teker\u0151 m\u0171v\u00e9szeti iskolai keretek k\u00f6z\u00f6tti oktat\u00e1s\u00e1hoz haz\u00e1nkban n\u00e9h\u00e1ny \u00e9vtizede minden oktat\u00e1si seg\u00e9dlet (tanmenet, kott\u00e1k, hangz\u00f3anyagok, szakk\u00e9pzett tan\u00e1rok) rendelkez\u00e9sre \u00e1ll. Kiv\u00e1l\u00f3 teker\u0151oktat\u00e1si k\u00f6zpontok m\u0171k\u00f6dnek az orsz\u00e1gban, melyek tan\u00e1rai \u00e9s di\u00e1kjai k\u00f6z\u00fcl t\u00f6bben a szentesi strandot m\u00e1r ismerik, mivel b\u0151 10 \u00e9v \u00f3ta j\u00e1rnak ide ny\u00e1ri n\u00e9pzenei szakt\u00e1borokat tartani (teker\u0151, duda, klarin\u00e9t, szaxofon, furulya).<\/p>\n

3.2. Az oktat\u00e1s beind\u00edt\u00e1s\u00e1nak javasolt menete:<\/p>\n

3.2.1. 1980-as \u00e9vek elej\u00e9n Vir\u00e1gos S\u00e1ndor \u00e9s B\u00edr\u00f3 S\u00e1ndor, az utols\u00f3 autentikus szentesi teker\u0151s\u00f6k is elhaltak. K\u00f6vet\u0151j\u00fck, a Z\u00f6ld\u00e1g MSE tagjak\u00e9nt 1998-t\u00f3l Balla Tibor t\u00f6bbsz\u00f6r\u00f6s Aranyp\u00e1va Nagyd\u00edjas n\u00e9pzen\u00e9sz teker\u0151s (\u00e9s citer\u00e1s) karitat\u00edv m\u00f3don van jelen Szentesen a n\u00e9pzenei \u00e9letben (t\u00e1nck\u00eds\u00e9retet, \u00f6n\u00e1ll\u00f3 szerepl\u00e9s, teker\u0151 – \u00e9s citeraj\u00e1t\u00e9k oktat\u00e1s).<\/p>\n

3.2.1. Feln\u0151ttek teker\u0151j\u00e1t\u00e9k oktat\u00e1s\u00e1ra ker\u00fclt sor kb. 10 \u00e9vvel ezel\u0151tt kb. 3-5 \u00e9ven kereszt\u00fcl id\u0151szakosan a Lajtha L\u00e1szl\u00f3 Zeneiskola \u00e9s a Kiss B\u00e1lint \u00c1lt. Iskola szervez\u00e9s\u00e9ben Havasr\u00e9ti P\u00e1l n\u00e9pzen\u00e9sz seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel.
A kb. 10 tan\u00edtv\u00e1ny k\u00f6z\u00fcl kiemelkedik Z\u00f6ldi L\u00e1szl\u00f3n\u00e9 Katika, aki t\u00f6bb \u00e9ve tart\u00f3 autentikus teker\u0151muzsik\u00e1l\u00e1s\u00e1\u00e9rt sz\u00e1mos orsz\u00e1gos elismer\u00e9st kapott.<\/p>\n

3.2.3. Balla Tibor a N\u00e9pm\u0171v\u00e9szet Ifj\u00fa Mestere, Vass Lajos – \u00e9s t\u00f6bbsz\u00f6r\u00f6s Arany P\u00e1va Nagy-d\u00edjas n\u00e9pzen\u00e9sz (Kunszentm\u00e1rton) a Z\u00f6ld\u00e1g MSE \u00e9s a Z\u00f6ld\u00e1g HSZ kereteiben bel\u00fcl kb. 20 \u00e9ve folyamatosan n\u00e9pszer\u0171s\u00edti t\u00f6bbek k\u00f6z\u00f6tt a helyi Balla Istv\u00e1n (Szentes, 1876 \u2013 1945)  \u00e9s Szeny\u00e9ri D\u00e1niel (Szentes, 1885-1969) teker\u0151s muzsik\u00e1j\u00e1t.
V\u00e1rosunk \u00e9s k\u00f6rny\u00e9ke teker\u0151s n\u00e9pzenei hagyom\u00e1nyait Bart\u00f3k B\u00e9la, Mandel R\u00f3bert, Dr. Tari Lujza, Dr. Hank\u00f3czi Gyula \u00e9s Szer\u00e9nyi B\u00e9la mellett pl. a helyb\u00e9liHank\u00f3 Gy\u00f6rgyn\u00e9 (eln\u00f6k, szakk\u00f6rvezet\u0151 n\u00e9pt\u00e1nc pedag\u00f3gus, tan\u00edt\u00f3, n\u00e9prajzi gy\u0171jt\u0151) is \u00f6sszefoglalta \/ Szentes \u00e9s k\u00f6rny\u00e9ke n\u00e9pzen\u00e9je \u00e9s n\u00e9pt\u00e1nca a XX. sz\u00e1zadban c\u00edm\u0171 k\u00f6nyv\u00e9ben \u00e9s CD mell\u00e9klet\u00e9ben (Szentes, 2002). A k\u00f6nyv lapjain t\u00f6bbek k\u00f6z\u00f6tt Bokros, Csongr\u00e1d, F\u00e1bi\u00e1nsebesty\u00e9n, Szegv\u00e1r, Mindszent, Nagym\u00e1gocs, helys\u00e9gek teker\u0151s m\u00faltj\u00e1r\u00f3l is olvashatunk.<\/p>\n

3.2.4. Az int\u00e9zm\u00e9nyes\u00edtett teker\u0151oktat\u00e1s beind\u00edt\u00e1s\u00e1t Szentes \u00e9s a k\u00f6rnyez\u0151 telep\u00fcl\u00e9sek \u00f6nkorm\u00e1nyzatainak t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1val c\u00e9lszer\u0171 \/ lehets\u00e9ges csak elind\u00edtani. Teker\u0151, furulya, duda, klarin\u00e9t, szaxofon hangszer\/ek oktat\u00e1s\u00e1hoz szakk\u00e9pes\u00edt\u00e9ssel rendelkez\u0151 n\u00e9pzen\u00e9sz\/ek sz\u00e1m\u00e1ra kell \u00e1ll\u00e1st hirdetni szentesi szolg\u00e1lati lak\u00e1ssal. Az oktat\u00e1st azonban nem csak Szentesen, hanem az ig\u00e9nyeknek megfelel\u0151en Szentes k\u00f6rny\u00e9ki telep\u00fcl\u00e9seken is v\u00e9gezn\u00e9\/k.<\/p>\n

3.2.5. Biztos\u00edtani kell a teker\u0151 oktat\u00e1s t\u00e1rgyi felt\u00e9teleit is:
– helysz\u00edn: pl. a T\u00f3th J\u00f3zsef utcai volt K\u00d6ZG\u00c9 \/ Zsoldos szakk\u00f6z\u00e9piskola emeletes \u00e9p\u00fclet\u00e9nek a zeneiskola fel\u00f6li (bal) sz\u00e1rnya, m\u00edg a jobb sz\u00e1rny\u00e1ban a citeraoktat\u00e1s lenne
– oktat\u00e1si seg\u00e9danyagok: tanmenetek, kott\u00e1k, tantervek, b\u00fatorok, egy\u00e9b dokumentumok
– hangszerek: 5-8 \u00e9vesek, 9-12 \u00e9vesek,13 \u00e9ven fel\u00fcliek sz\u00e1m\u00e1ra min. 2 \u2013 2 hangszer (pl. l\u00e1sd Rep\u00e1ruk Dezs\u0151 teker\u0151k\u00e9sz\u00edt\u0151 hangszerei\/ Tiszaalp\u00e1r) http:\/\/tekerozene.uw.hu\/hangszerkeszitok.php<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t

http:\/\/lancolat.blogspot.hu\/2014\/03\/a-tiszaalpari-lantmester.html<\/a><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t

– b\u00e9r \u2013 \u00e9s b\u00e9r jelleg\u0171 k\u00f6lts\u00e9gek (szaktan\u00e1rok, takar\u00edt\u00f3 \u00e9s karbantart\u00f3 szem\u00e9lyzet)
– k\u00f6z\u00fczemi k\u00f6lts\u00e9gek (v\u00edz, villany, f\u0171t\u00e9s)

3.2.6. A n\u00e9pi hangszerek oktat\u00e1s\u00e1val (teker\u0151, esz-klarin\u00e9t, duda stb.), a teker\u0151z\u00e9s hagyom\u00e1ny\u00e1nak fel\u00e9leszt\u00e9s\u00e9vel Szentes \u00e9s a k\u00f6rnyez\u0151 telep\u00fcl\u00e9sek olyan kultur\u00e1lis turisztikai \u00e9rt\u00e9kkel is gazdagodn\u00e1nak, melyek nemcsak a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek \u00f6sszetartoz\u00e1s\u00e1t, hanem azok idevonz\u00e1s\u00e1t is lehet\u0151v\u00e9 tenn\u00e9k.

Bev\u00e9telt jelent\u0151 idegenforgalmi rendezv\u00e9nyek lehetn\u00e9nek pl.:
3.2.6.1. Ma\u00e1cz L\u00e1szl\u00f3 Eml\u00e9kverseny minden p\u00e1ros \u00e9v okt\u00f3ber\u00e9ben,
3.2.6.2. ill. ehhez a versenyhez kapcsol\u00f3d\u00f3an minden p\u00e1ratlan \u00e9vben 8-16 \u00e9vesek r\u00e9sz\u00e9re n\u00e9pt\u00e1nc, n\u00e9pi \u00e9nek \u00e9s n\u00e9pzenei t\u00e1borok: teker\u0151, citera; furulya, klarin\u00e9t, duda; von\u00f3s n\u00e9pi zenekari hangszerek: heged\u0171, br\u00e1csa, b\u0151g\u0151; lant, harmonika, cimbalom,
3.2.6.3. tov\u00e1bbra is rendszeres hangversenytermi \u00e9s szabadt\u00e9ri n\u00e9pzenei koncertek.

3.2.7. Mindezek alapj\u00e1n v\u00e1rosunknak a m\u00e1r megl\u00e9v\u0151 rangos eredm\u00e9nyeket el\u00e9rt k\u00fcl\u00f6nf\u00e9le m\u0171faj\u00fa muzsik\u00e1kat j\u00e1tsz\u00f3 zenekarai mellett teker\u0151 \u00e9s k\u00e9s\u0151bb n\u00e9pi von\u00f3s zenekara is lehetne.

Kevesen eml\u00e9keznek r\u00e1, de az 1990-es \u00e9vek els\u0151 fel\u00e9ben a Z\u00f6ld\u00e1g Mozg\u00e1skult\u00fara \u00e9s Sport Egyes\u00fclet ZIMEZUM von\u00f3sband\u00e1j\u00e1ban Sz\u0171cs Mikl\u00f3s heged\u00fclt, furuly\u00e1zott, \u00e9nekelt (Kunszentm\u00e1rton), Dezs\u0151 D\u00f3ra b\u0151g\u0151z\u00f6tt (Kunszentm\u00e1rton) \u00e9s Mih\u00e1ly Tibor br\u00e1cs\u00e1zott (Szentes). A nagyon tehets\u00e9ges kisdi\u00e1k akkoriban klasszikus heged\u0171 tanulm\u00e1nyait a Lajtha L\u00e1szl\u00f3 Zeneiskol\u00e1ban pl. Heged\u0171s J\u00e1nosn\u00e1l folytatta (1987-1998). \u00c9retts\u00e9giz\u00e9s ut\u00e1n fels\u0151fok\u00fa tanulm\u00e1nyai sor\u00e1n \u00e9nek-zene, n\u00e9pzene szakon tan\u00e1ri diplom\u00e1t szerzett Ny\u00edregyh\u00e1z\u00e1n (1998-2003). 2001-t\u0151l a Ny\u00edrs\u00e9gben (Nagyhal\u00e1szi, Ny\u00edregyh\u00e1za) m\u0171v\u00e9szeti iskol\u00e1kban tan\u00edt citer\u00e1t, heged\u0171t, n\u00e9pi heged\u0171t, kobozt, git\u00e1rt.

3.2.8. A teker\u0151lanton t\u00f6rt\u00e9n\u0151 k\u00e9pz\u00e9st gyermekek \u00e9s feln\u0151ttek r\u00e9sz\u00e9re egyar\u00e1nt lehet\u0151v\u00e9 kell tenni. Pl.

3.2.8.1. az \u00f3vod\u00e1kban \/ \u00e1ltal\u00e1nos iskol\u00e1kban a hangszer megismertet\u00e9s\u00e9vel c\u00e9lszer\u0171 kezdeni lehet\u0151leg 2016. janu\u00e1r 1-t\u0151l.

3.2.8.2. A csoportok sz\u00e1m\u00e1ra j\u00e1t\u00e9ktekerget\u0151t biztos\u00edtani. E f\u00e1b\u00f3l k\u00e9sz\u00fclt eszk\u00f6z az \u00f3vod\u00e1s gyermekek sz\u00e1m\u00e1ra k\u00e9sz\u00fclne a norm\u00e1l teker\u0151h\u00f6z hasonl\u00f3 form\u00e1ban. Pl. a hangszer teste egy v\u00e1g\u00f3deszka szer\u0171 lap, aminek egyik hosszabbik oldal\u00e1n el\u0151re \u00e9s h\u00e1tra mozgathat\u00f3 billenty\u0171k tal\u00e1lhat\u00f3k, a test jobb oldal\u00e1n forgathat\u00f3 ker\u00e9k, rajta foganty\u00fa, a test bal sz\u00e9l\u00e9n r\u00f6gz\u00edtett sz\u00edj amit a test jobb oldal\u00e1n lehet becsatolni. Kidolgoz\u00e1s\u00e1r\u00f3l m\u00e1r t\u00f6bb hangszerk\u00e9sz\u00edt\u0151vel konzult\u00e1ltam.

3.2.8.3. Havonta folyamatosan min. 1-1 alkalommal olyan \u00e9nekes n\u00e9pi j\u00e1t\u00e9k, n\u00e9pt\u00e1nc foglalkoz\u00e1sokat tartani, ahol teker\u0151 a zen\u00e9t biztos\u00edt\u00f3 hangszer azzal\/azokkal a n\u00e9pzen\u00e9sszel \/n\u00e9pzen\u00e9szekkel, aki \/akik v\u00e1rhat\u00f3an a k\u00f6vetkez\u0151 tan\u00e9vben az oktat\u00e1st az egy\u00e9nekkel elkezdik,

3.2.9. 12 \u00e9vt\u0151l pl. olyanoknak is, akik a zeneiskol\u00e1ban m\u00e1sodhangszerk\u00e9nt kezden\u00e9nek el teker\u0151zni, ill. el\u0151k\u00e9pzetts\u00e9g n\u00e9lk\u00fcli feln\u0151ttek is.

3.2.10. A k\u00e9pz\u00e9ssel kapcsolatos k\u00f6lts\u00e9gek:
– Az oktat\u00e1st v\u00e9gz\u0151 szaktan\u00e1rok r\u00e9sz\u00e9re b\u00e9r, sz\u00e1ll\u00e1s, ill. utaz\u00e1si k\u00f6lts\u00e9get kell biztos\u00edtani.
– A k\u00e9pz\u00e9sben r\u00e9szt vev\u0151k sz\u00e1m\u00e1ra teker\u0151 biztos\u00edt\u00e1sa.
– R\u00e9sz\u00fckre a t\u00e9r\u00edt\u00e9si ill. a hangszer k\u00f6lcs\u00f6nz\u00e9si d\u00edj a csal\u00e1d anyagi helyzete ill. a jelentkez\u0151k szorgalma alapj\u00e1n lehet\u0151s\u00e9g szerint az 1-2. tan\u00e9vben t\u00e9r\u00edt\u00e9smentes legyen.

Kieg\u00e9sz\u00edt\u00e9s:
1.\/ Szentesi \u00c9let 2015.07. 13. \/ 7. old.: \u201eN\u00e9zz\u00fck meg, mi van a padl\u00e1son\u201d c\u00edmmel Besz\u00e9lget\u00e9s olvashat\u00f3 Havasr\u00e9ti P\u00e1l n\u00e9pzen\u00e9sszel.

2.\/ A http:\/\/zoldagmse.mlap.hu el\u00e9rhet\u0151s\u00e9gen az a hangz\u00f3mell\u00e9klet is megtal\u00e1lhat\u00f3, melyet Szentesen 2014. 07. 18-\u00e1n Havasr\u00e9ti P\u00e1l n\u00e9pzen\u00e9sszel k\u00e9sz\u00edtett Hank\u00f3 Gy\u00f6rgyn\u00e9 a teker\u0151oktat\u00e1s int\u00e9zm\u00e9nyes\u00edtett beind\u00edt\u00e1s\u00e1val \u00e9s Ma\u00e1cz L\u00e1szl\u00f3val kapcsolatban.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Ezeknek nevet kell adni!!!
R\u00e9szek: 1,\/ 12,3 MB\u00a0\u00a0\u00a0 2.\/ 22,3 MB\u00a0\u00a0\u00a0 3.\/ 11,8 MB\u00a0\u00a0\u00a0 4.\/ 139 MB\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 4. zene \/ 10,6 MB

5.\/ 3:56\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 6.\/ 8:43
3.\/ A t\u00e9m\u00e1val kapcsolatban l\u00e1sd m\u00e9g ugyancsak a Z\u00f6ld\u00e1g HSZ honlapj\u00e1n\u00a0 Hank\u00f3 Gy\u00f6rgyn\u00e9: Szentes n\u00e9pzenei m\u00faltja _ 14 01 25_i el\u0151ad\u00e1som c. 11 oldalas dokumentumot.

4. \/ Patonai B\u00e1tor: Teker\u0151oktat\u00e1s Magyarorsz\u00e1gon (folkMAGazin, 2015\/1 \u2013XXII. \u00c9vf. 1. sz\u00e1m 18-21. old.

5.\/ \/ Patonai B\u00e1tor: Teker\u0151oktat\u00e1s Magyarorsz\u00e1gon II. (folkMAGazin, 2015\/2 \u2013XXII. \u00c9vf. 2. sz\u00e1m 40-41. old
Fot\u00f3k: Teker\u0151 k\u00f6zelben Havasr\u00e9ti P\u00e1l \u00e9s kisfia Palk\u00f3 \/ Szentes, 2014. 07. 18. <\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t

4. Javaslatok \u00e9rt\u00e9ket alkot\u00f3 el\u0151deink \u00e9s kort\u00e1rsaink munk\u00e1ss\u00e1ga bemutat\u00e1s\u00e1hoz<\/strong><\/p>

4.1.1. C\u00e9lszer\u0171nek v\u00e9lj\u00fck, hogy a szentesi \u00f6nkorm\u00e1nyzat k\u00e9pvisel\u0151 test\u00fclete 2015. okt\u00f3beri \u00fcl\u00e9s\u00e9n t\u00e1rgyalja meg, majd tegye lehet\u0151v\u00e9 max. 2016. 02. 01-ig egy \u2013 az egyes t\u00e9m\u00e1k \/ tematik\u00e1k szakembereib\u0151l \u00e1ll\u00f3 \u2013 a kultur\u00e1lis \u00e9s a helyt\u00f6rt\u00e9neti \u00c9rt\u00e9kek fel\u00fcgyelet\u00e9t v\u00e9gz\u0151 \u2013 Bizotts\u00e1g \/ pl.:<\/p>

V\u00e1rosunk \u00c9rt\u00e9kei\u00e9rt Alap \/ V\u00c1R-\u00c9RT Alap \/ Szentes<\/p>

megalak\u00edt\u00e1s\u00e1t \u00e9s e bizotts\u00e1g tagjainak albizotts\u00e1gokba t\u00f6rt\u00e9n\u0151 eloszt\u00e1s\u00e1t.<\/p>

4.1.2. A V\u00c1R-\u00c9RT Alapba felk\u00e9r\u00e9sre \/ megkeres\u00e9sre javasolt tagjai:<\/p>

B\u00e1cskai Mih\u00e1lyn\u00e9 tan\u00e1r,\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Bal\u00e1zsi Ir\u00e9n \/ \u00fajs\u00e1g\u00edr\u00f3,
Bede \u00c1d\u00e1m \/ r\u00e9g\u00e9sz,\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Borb\u00e1s Mikl\u00f3s \/ m\u0171gy\u0171jt\u0151, Bugyi Andr\u00e1s \/ zen\u00e9sz,\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 D\u00f3czi G\u00e1born\u00e9 \/ tan\u00e1r,
Hank\u00f3 Gy\u00f6rgyn\u00e9 \/ tan\u00e1r,\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 Hank\u00f3 L\u00e1szl\u00f3n\u00e9 \/ helyt\u00f6rt\u00e9neti gy\u0171jt\u0151,
Istenes Ferencn\u00e9 \/ muzeol\u00f3gus,\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 K\u00e1rp\u00e1ti Lajos \/ tan\u00e1r, \u00fajs\u00e1g\u00edr\u00f3
K\u00e1tai Ferenc \/ k\u00f6z\u00edr\u00f3,\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Kis-R\u00e1cz Antaln\u00e9 \/ tan\u00e1r,
Lab\u00e1di Lajos \/ lev\u00e9lt\u00e1r, \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Lantos Imre \/ helyt\u00f6rt\u00e9neti gy\u0171jt\u0151
Mih\u00e1ly B\u00e9l\u00e1n\u00e9 \/ \u00f3v\u00f3n\u0151\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 M\u00e9sz\u00e1ros G\u00e1bor \/ zenetan\u00e1r, M\u00f3ra J\u00f3zsef \/ tan\u00e1r,\u00a0\u00a0\u00a0
Nagy J\u00e1nos \/zenetan\u00e1r, \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 N\u00e9gyesi J\u00e1nos \/ tan\u00e1r,\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Sz\u0171cs Lajos \/ ny. alpolg\u00e1rmester
T\u00edm\u00e1r Ferenc \/ tan\u00e1r,\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Torday Henrietta \/ \u00f3v\u00f3n\u0151
Zs\u00edros Katalin \/ tan\u00e1r.<\/p>

amelyek az El\u0151deinkhez m\u00e9lt\u00f3an programsorban felsoroltakat (kieg\u00e9sz\u00edt\u00e9sek, m\u00f3dos\u00edt\u00e1sok lehets\u00e9gesek) az \u00e9vek sor\u00e1n megszak\u00edt\u00e1s n\u00e9lk\u00fcl v\u00e9gzi \u00e9s ir\u00e1ny\u00edtja pl. Kossuth u. 5. sz\u00e1m\u00fa \u00e9p\u00fclet egyik irod\u00e1j\u00e1ban.<\/p>

4.1.3. Az \u00f6n\u00e1ll\u00f3 hat\u00e1sk\u00f6rrel rendelkez\u0151, a szentesi \u00f6nkorm\u00e1nyzathoz tartoz\u00f3 Bizotts\u00e1gnak \/ V\u00c1R-\u00c9RT Alap \/ Szentes \u00e9s albizotts\u00e1gainak f\u0151 feladati
az \u00f6nkorm\u00e1nyzattal, a helyi Lev\u00e9lt\u00e1rral, a Koszta J\u00f3zsef M\u00fazeummal, a Lajtha L\u00e1szl\u00f3 Alapfok\u00fa M\u0171v\u00e9szeti Iskol\u00e1val, a Szentesi M\u0171vel\u0151d\u00e9si K\u00f6zponttal, alap\u00edtv\u00e1nyokkal, civil szervezetekkel, egy\u00e9b int\u00e9zm\u00e9nyekkel \u00e9s mag\u00e1nszem\u00e9lyekkel t\u00f6rt\u00e9n\u0151 egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9se alapj\u00e1n<\/p>

a\/ a feladatok megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1hoz szak\u00e9rt\u0151kkel, tulajdonosokkal egyeztetett munkatervek elk\u00e9sz\u00edt\u00e9se, annak kivitelez\u00e9se,
b\/ a feladatokhoz forr\u00e1sok el\u0151teremt\u00e9se – pl. helyi, orsz\u00e1gos \u00e9s Eur\u00f3pa Uni\u00f3s p\u00e1ly\u00e1zatok k\u00e9sz\u00edt\u00e9se, \u00f6nkorm\u00e1nyzati (pl. m\u0171k\u00f6d\u00e9si k\u00f6lts\u00e9gekre, rendezv\u00e9nyekre stb.) \u00e9s m\u00e1s t\u00e1mogat\u00f3k adom\u00e1nyainak fogad\u00e1sa,
c\/ a forr\u00e1sokr\u00f3l t\u00f6rt\u00e9n\u0151 d\u00f6nt\u00e9sek \u00e9s a felhaszn\u00e1l\u00e1sukr\u00f3l elsz\u00e1mol\u00e1sok.
Az egyszerre t\u00f6bb ter\u00fcleten p\u00e1rhuzamosan foly\u00f3 helyi \u00e9rt\u00e9kmeg\u0151rz\u00e9s fel\u00fcgyelete a helyi k\u00e9pvisel\u0151 test\u00fclet Demeter Atilla alpolg\u00e1rmester \u00e9s k\u00fcls\u0151 szak\u00e9rt\u0151k egy\u00fcttesen v\u00e9gezn\u00e9k.<\/p>

4.2.1. A Bizotts\u00e1g tagjai \u00e9s az albizotts\u00e1gok munkat\u00e1rsai munk\u00e1juk\u00e9rt differenci\u00e1ltan (f\u0151- \u00e9s r\u00e9szmunkaid\u0151s\u00f6k, k\u00fcls\u0151 munkat\u00e1rsak) d\u00edjaz\u00e1sban r\u00e9szes\u00fcljenek.<\/p>

4.3. Jelen dolgozat Bevezet\u00e9s c\u00edm\u0171 r\u00e9sz\u00e9ben felsorolt szem\u00e9lyekkel \/t\u00e9m\u00e1kkal, tematik\u00e1kkal\/ kapcsolatban kell a feladatot felel\u0151ss\u00e9ggel v\u00e9gezni. Mindezek bemutathat\u00f3s\u00e1g\u00e1hoz pl. az al\u00e1bb felsorolt, jelenleg \u00fcresen \u00e1ll\u00f3 \u00e9p\u00fcleteket javasoljuk alkalmass\u00e1 tenni:<\/p>

4.3.1. \/ T\u00f3th J\u00f3zsef utcai volt K\u00d6ZG\u00c9 ill. Zsoldos Szakmunk\u00e1sk\u00e9pz\u0151:<\/p>

A 3.2.5. pontban nem eml\u00edtett helyis\u00e9geiben pl. Kov\u00e1cs Iv\u00e1nn\u00e9 (festett b\u00fatorok \u00e9s egy\u00e9b d\u00edsz\u00edt\u0151m\u0171v\u00e9szeti t\u00e1rgyak), Medgyesi Istv\u00e1n (t\u00e9rk\u00e9pek stb.),
Papp Imre n\u00e9prajzi gy\u0171jt\u0151 2700 oldalas dolgozatai, Dr. Imre Ern\u0151 k\u00e9ziratai, k\u00f6nyvei.<\/p>

4.3.2. \/ Kossuth utcai \u00f3voda, udvara: Dr. Csiky L\u00e1szl\u00f3 szobrainak \u00e1lland\u00f3 ki\u00e1ll\u00edt\u00e1sa.
Fot\u00f3: Dr. Csiky L\u00e1szl\u00f3 (Szentes, 2015. 07. 18.)<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t

\u00a04.3.3.\/ a 3.2.5. pontban nem eml\u00edtett szem\u00e9lyek \u00e9s csoportok alkot\u00e1sainak bemutat\u00e1s\u00e1hoz ny\u00fajthatn\u00e1nak otthont:

4.3.3.1. \/ az egykori Zsoldos t\u00e9glagy\u00e1r kemenc\u00e9je (m\u00e9g napjainkban is gy\u00f6ny\u00f6r\u0171, de pusztul\u00f3ban l\u00e9v\u0151 ipari m\u0171eml\u00e9k!),

4.3.3.2. \/ a Berekh\u00e1ti \u00c1ltal\u00e1nos Iskola,

4.3.3. 3.\/\u00a0 \u00e9s a Damjanich J\u00e1nos \u00c1ltal\u00e1nos Iskola.

4.4. Nem elegend\u0151 v\u00e9lem\u00e9ny\u00fcnk szerint az El\u0151d\u00f6k t\u00e1rgyi \u00e9s szellemi hagyat\u00e9k\u00e1nak dokument\u00e1l\u00e1sa, elhelyez\u00e9se \u00e9s el\u00e9rhet\u0151v\u00e9 t\u00e9tele.
Hozz\u00e1 kell tartoznia ehhez az El\u0151d\u00f6k s\u00edrhelyeinek m\u00e9lt\u00f3 m\u00f3don t\u00f6rt\u00e9n\u0151 rendben tart\u00e1s\u00e1nak is.

K\u00fcl\u00f6n\u00f6sen azoknak a nyughely\u00e9re kell odafigyelni \u00e9s gondozni (sajnos sokan vannak) akiknek m\u00e1r nem nincsenek hozz\u00e1tartoz\u00f3ik, akik a s\u00edrjukat rendszeresen l\u00e1togatn\u00e1k, arra fel\u00fcgyeln\u00e9nek.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t

\u00a0A feladatok – gyakori tapasztalatok alapj\u00e1n – ell\u00e1t\u00e1s\u00e1hoz t\u00f6bbek \u00f6sszefog\u00e1sa sz\u00fcks\u00e9ges:
4.4.1.\/ a temet\u0151k fenntart\u00f3i \u00e9s alkalmazottai
4.4.2.\/ \u00f6nk\u00e9ntesek \/mag\u00e1nszem\u00e9lyek, civil szervezetek, int\u00e9zm\u00e9nyek
4.4.3.\/ A K\u00e1lv\u00e1riatemet\u0151ben miel\u0151bb p\u00f3tolni kell a 2009. 11. 06. \u00f3ta meglev\u0151 d\u00edsz \u2013 sz\u00f3r\u00f3 k\u00fat s\u00edrhely mellett az ott nyugv\u00f3k n\u00e9vsor\u00e1t tartalmaz\u00f3 pl. t\u00e1bl\u00e1t vagy oszlopot.


Mindezek alapj\u00e1n a 4.4.1. \u00e9s 4.4.2. pontban felsoroltak v\u00e1llalhatn\u00e1k, hogy az \u00e1ltaluk kiv\u00e1lasztott temet\u0151n bel\u00fcl n\u00e9h\u00e1ny szem\u00e9ly nyughely\u00e9t folyamatosan rendben tartan\u00e1k (\u00e9vente k\u00e9tszer, \u00e1prilis \u00e9s okt\u00f3ber h\u00f3napokban, de ny\u00e1ron gyakrabban is).
Az \u00f6nk\u00e9ntesek sz\u00e1m\u00e1ra ig\u00e9ny szerint sz\u00fcks\u00e9ges eszk\u00f6z\u00f6ket (pl. \u00f6nt\u00f6z\u0151kanna, kapa, gumikeszty\u0171, \u00e9l\u0151 vir\u00e1gok, szemeteszs\u00e1kok) t\u00e1mogat\u00e1sk\u00e9nt az \u00f6nkorm\u00e1nyzat biztos\u00edthatn\u00e1.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t

 A 4. Javaslatok \u00e9rt\u00e9ket alkot\u00f3 el\u0151deink \u00e9s kort\u00e1rsaink munk\u00e1ss\u00e1ga bemutat\u00e1s\u00e1hoz c. programokhoz k\u00f6lts\u00e9gvet\u00e9st akkor c\u00e9lszer\u0171 k\u00e9sz\u00edteni, ha m\u00e1r eld\u00f6nt\u00f6tt, hogy mely feladat\/ok megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1hoz van r\u00e1 sz\u00fcks\u00e9g (fel\u00faj\u00edt\u00e1si, szervez\u00e9si, berendez\u00e9si, szem\u00e9lyi kiad\u00e1sok, k\u00f6z\u00fczemi stb.).<\/p>\n

III. Befejez\u00e9s<\/b><\/p>\n

Az El\u0151deinkhez m\u00e9lt\u00f3an c\u00edm\u0171 tanulm\u00e1nyban foglalt feladatokat<\/p>\n

a\/ Iskolam\u00fazeum \/ Pet\u0151fi S\u00e1ndor \u00c1ltal\u00e1nos Iskola
b\/ Ma\u00e1cz L\u00e1szl\u00f3 Eml\u00e9knapok 2016
c\/ Teker\u0151oktat\u00e1s elind\u00edt\u00e1sa Szentesen
d\/ Alkot\u00f3 el\u0151deink \u00e9s kort\u00e1rsaink munk\u00e1ss\u00e1g\u00e1nak bemutat\u00e1sa<\/p>\n

a m\u00e9dia, a k\u00fcl\u00f6nbf\u00e9le informatikai eszk\u00f6z\u00f6k, \u00e9s a globaliz\u00e1ci\u00f3 elhatalmasod\u00f3 vil\u00e1g\u00e1ban k\u00f6z\u00f6s tev\u00e9kenys\u00e9gk\u00e9nt t\u00f6rt\u00e9n\u0151 megval\u00f3s\u00edt\u00e1sra sz\u00e1ntuk a 2016-2020, \u00e9s az azt k\u00f6vet\u0151 \u00e9vekre Szentes a fenntarthat\u00f3 \u00e9rt\u00e9kmeg\u0151rz\u0151 fejl\u0151d\u00e9se \u00e9rdek\u00e9ben az al\u00e1bbi c\u00e9lok\u00e9rt:<\/p>\n

1.\/ Szentes kultur\u00e1lis \u00e9s helyt\u00f6rt\u00e9neti \u00e9rt\u00e9keinek folyamatos megment\u00e9s\u00e9\u00e9rt, annak ig\u00e9nyk\u00e9nt t\u00f6rt\u00e9n\u0151 megjelen\u00e9s\u00e9\u00e9rt.
2.\/ Teker\u0151s hagyom\u00e1nyunk a helyi \u00e9rt\u00e9kt\u00e1rban hungarikumk\u00e9nt (!) t\u00f6rt\u00e9nt bemutat\u00e1s\u00e1\u00e9rt.
3.\/ Jelenlegi rendezv\u00e9nyek \u00e9s ki\u00e1ll\u00edt\u00e1sok tov\u00e1bbi b\u0151v\u00edt\u00e9s\u00e9\u00e9rt.
4.\/ Mindenki sz\u00e1m\u00e1ra a jelen sz\u00e1zad informatikai eszk\u00f6zei felhaszn\u00e1l\u00e1s\u00e1val tov\u00e1bbi \u00fatmutat\u00e1s\u00e9rt.
5.\/ Nemzeti identit\u00e1sunk meg\u0151rz\u00e9s\u00e9\u00e9rt \u00e9s er\u0151s\u00edt\u00e9s\u00e9\u00e9rt.
6.\/ A magyar \u2013 f\u0151k\u00e9nt a d\u00e9l-alf\u00f6ldi, a szentesi – n\u00e9pzene megismertet\u00e9s\u00e9\u00e9rt.
7.\/ Az egy\u00e9nek \u00e9s a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek \u201e\u00f6nell\u00e1t\u00f3 m\u00f3don t\u00f6rt\u00e9n\u0151\u201d sz\u00f3rakoztat\u00e1s\u00e1\u00e9rt,
a szabadid\u0151 akt\u00edv elt\u00f6lt\u00e9s\u00e9\u00e9rt, egy\u00e9ni k\u00e9pess\u00e9gek \u00e9s k\u00e9szs\u00e9gek fejleszt\u00e9s\u00e9rt.
8.\/ Az egy\u00e9ni \u00e9s a k\u00f6z\u00f6s n\u00e9pdal \u00e9nekl\u00e9s szok\u00e1s\u00e1nak \u201edivatba hoz\u00e1s\u00e1\u00e9rt\u201d, zene szeret\u0151, m\u0171vel\u0151 \u00e9s \u00e9rt\u0151 k\u00f6z\u00f6ns\u00e9g\u00e9rt, anyanyelvi \u00e9s etikai kultur\u00e1lts\u00e1gunk\u00e9rt, ill. pozit\u00edv eg\u00e9szs\u00e9gmeg\u0151rz\u0151 hat\u00e1s\u00e1ban t\u00f6rt\u00e9n\u0151 r\u00e9szesed\u00e9s\u00e9rt.
9.\/ Felt\u00f6rekv\u0151 sport, gazdas\u00e1gi \u00e9s kultur\u00e1lis turizmusunk \/ idegenforgalmunk palett\u00e1j\u00e1nak b\u0151v\u00edt\u00e9s\u00e9\u00e9rt.
10.\/ A jelen \u00e9s a j\u00f6v\u0151 nemzed\u00e9kek \u2013 MAGUNK- tisztess\u00e9g\u00e9\u00e9rt \u00e9s p\u00e9ldaad\u00e1s\u00e1\u00e9rt.
11. A jelenben \u00e9lve egy\u00e9nileg \u00e9s t\u00e1rsakkal szem\u00e9lyes kapcsolatban \u00e9rt\u00e9kek l\u00e9trehoz\u00e1s\u00e1\u00e9rt.
12.  A \u201evillanyp\u00e1sztorok\u201d (internet, mobil okos telefon, sz\u00e1m\u00edt\u00f3g\u00e9p, egy\u00e9b digit\u00e1lis eszk\u00f6z\u00f6k, telev\u00edzi\u00f3 stb.) ment\u00e1lis \u00e9s fizik\u00e1lis eg\u00e9szs\u00e9grombol\u00f3 hat\u00e1sai al\u00f3li mentes\u00fcl\u00e9s\u00e9rt.<\/p>\n

Kieg\u00e9sz\u00edt\u00e9s: Teker\u0151t\u00e1borosok a szentesi z\u00f6lds\u00e9g-gy\u00fcm\u00f6lcs piacon 2010 nyar\u00e1n. https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=LZP6QPHUW-4<\/p>\n

C\u00e9lunk, hogy a megval\u00f3s\u00edt\u00e1s \u201eEl\u0151deinkhez m\u00e9lt\u00f3an\u201d folyamatosan t\u00f6rt\u00e9njen a m\u00e1r megl\u00e9v\u0151 gy\u0171jtem\u00e9nyeink kieg\u00e9sz\u00edt\u00e9sek\u00e9nt \u00e9s b\u0151v\u00edt\u00e9sek\u00e9nt
lev\u00e9lt\u00e1rosok, muzeol\u00f3gusok, m\u0171vel\u0151d\u00e9sszervez\u0151k, pedag\u00f3gusok (munkan\u00e9lk\u00fcliek vagy nyugd\u00edjasok),
napjaink informatikai ismereteivel rendelkez\u0151k (pl. digitaliz\u00e1l\u00e1s stb.) bevon\u00e1s\u00e1val, akik ezen \u00e9rt\u00e9kteremt\u0151 munk\u00e1t hozz\u00e1 \u00e9rt\u0151en, hitelesen, felel\u0151ss\u00e9ggel \u00e9s szeretettel v\u00e1llalj\u00e1k Magunk\u00e9rt \u00e9s MAG-unk\u00e9rt (a jelen \u00e9s a j\u00f6v\u0151 nemzed\u00e9k \u00e9rdek\u00e9ben)!<\/p>\n

Rem\u00e9lj\u00fck, hogy a tov\u00e1bbi \u00e9vtizedekben \u00e9s \u00e9vsz\u00e1zadokban mindig lesznek olyanok, akik felv\u00e1llalj\u00e1k Szentesen a helyt\u00f6rt\u00e9neti gy\u0171jt\u0151munka folytat\u00e1s\u00e1t.<\/p>\n

B\u00edzunk benne, hogy javaslataink Szentes V\u00e1ros \u00d6nkorm\u00e1nyzata K\u00e9pvisel\u0151-test\u00fclete t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1val Szentes V\u00e1ros \u00d6nkorm\u00e1nyzata 2016-2020-i \u00e9vi munkaterv\u00e9be ker\u00fclve folyamatosan megval\u00f3sulnak.<\/p>\n

D\u00f3czi G\u00e1born\u00e9                                                            Hank\u00f3 Gy\u00f6rgyn\u00e9
Ny. Pet\u0151fi S. \u00c1lt. Isk. igazgat\u00f3                                               Z\u00f6ld\u00e1g HSZ vezet\u0151<\/p>\n

Szentes, 2015. augusztus 30.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Hank\u00f3 Gy\u00f6rgyn\u00e9: El\u0151deinkhez m\u00e9lt\u00f3an Szentes, 2015. 08. 30. Karik\u00f3 -T\u00f3th Petra, Zim\u00e1n J\u00f3zsef \/ Z\u00f6ld\u00e1g Mozg\u00e1skult\u00fara \u00e9s Sport Egyes\u00fclet, V\u00e1rosi K\u00f6nyvt\u00e1r, Szentes, 2008 Szentes V\u00e1ros \u00d6nkorm\u00e1nyzat K\u00e9pvisel\u0151-test\u00fclete Polg\u00e1rmestere, Szentes V\u00e1ros \u00d6nkorm\u00e1nyzat K\u00e9pvisel\u0151-test\u00fclete Valamennyi Bizotts\u00e1ga, Koszta J\u00f3zsef M\u00fazeum Igazgat\u00f3ja,             Szentesi… <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.zoldagvendegszeretet.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1809"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.zoldagvendegszeretet.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.zoldagvendegszeretet.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zoldagvendegszeretet.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zoldagvendegszeretet.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1809"}],"version-history":[{"count":30,"href":"https:\/\/www.zoldagvendegszeretet.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1809\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2075,"href":"https:\/\/www.zoldagvendegszeretet.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1809\/revisions\/2075"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.zoldagvendegszeretet.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1809"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}